Ateliers Autonomes

Spatialisation avec des "glaçons" de couleur :

Le but est d'induire une progression en demandant à l'enfant de poser les cubes de couleur directement sur le modèle, puis sur la grille vierge avec un modèle à l'échelle et enfin sur la grille vierge avec des modèles à échelle réduite (avec ou sans "vides")

Puzzles Numériques :

Deux petits puzzles à reconstituer suivant la comptine numérique (constellation du dé ou écriture chiffrée).

Modèles pour Piky :

Quelques modèles pour les jeux aimantés Piky.

Abécédaire  :

Petit abécédaire avec les lettres proposées en différentes polices à associer à l'image. (Fiche image à plastifier telle quelle et étiquettes lettres à découper puis à plastifier)

Modèles pour les kaplas

Quelques modèles en 2 dimensions à plastifier pour les kaplas :

Fichier PDF

Quelques photos de mes ateliers de type Montessori 

(avec des idées glanées ici et là)

Ateliers de type "manipulation" :

-Attraper des insectes avec une pince et les placer dans le bol de même couleur

-Placer des perles à repasser sur un support

-Associer les chaussettes identiques et les accrocher avec une pince à linge

-Attraper des pompons de différentes tailles avec une pince et les placer dans un bol

-Tresser avec des bandes de plastique de couleur

-Jetons translucides à attraper avec la pince à linge et à placer dans l'alvéole de la même couleur

-Pinces à linge à accrocher sur la gommette de la même couleur

-Ateliers de graphisme :

-Pierres à placer sur le tracé en respectant le sens de l'écriture

Ateliers de spatialisation :

-Enfilage de perles et algorithmes

-Hibou à compléter selon plusieurs modèles

-Glaçons à placer sur une grille selon plusieurs modèles (voir article ci-dessus)

-Elastiques à placer sur la zone correspondant à sa couleur

-Bouchons à replacer sur la feuille selon sa forme et sa taille

-Billes à placer selon un modèle par déplacements successifs

-Ateliers de numération :

-Puzzle à compléter avec les différentes représentations du nombre (dé, doigts et écriture chiffrée)

-Placer les pinces à linges sur le nombre de coccinelles qu'elles représentent.

-Encastrement du chiffre à compléter avec la quantité équivalente

-Puzzles numériques (voir article au dessus)

-Ateliers autour des lettres de l'alphabet :

-Placer la pince à linge sur la lettre correspondante (en capitale d'imprimerie ou en scripte)

-Placer la lettre colorée sur la lettre noire et blanche identique